公認心理師試験 第2回試験 問128 2019-128
問128
J.Piaget（ピアジェ）の発達段階説について、正しいものを2つ選ベ。
（１）発達段附は個人によってその出現の順序が入れ替わる。
（２）感覚運動期の終わり頃に、延滞模倣が生じる。
（３）前操作期に入ると、対象の永続性に関する理解が進む。
（４）形式的操作期に入ると、仮説による論理的操作ができるようになる，
（５）具体的操作期に人ると、イメージや表象を用いて考えたり行動したりできるようになる。
センターの答え（２）（４）
解説
（１）発達段附は個人によってその出現の順序が入れ替わる→順序は同じ
（２）感覚運動期の終わり頃に、延滞模倣が生じる→正しい
（３）前操作期に入ると、対象の永続性に関する理解が進む→感覚運動期
（４）形式的操作期に入ると、仮説による論理的操作ができるようになる→正しい
（５）具体的操作期に人ると、イメージや表象を用いて考えたり行動したりできるようになる→形式的操作期
説明：直接模倣と延滞模倣
直接模倣は見てすぐまねっこ、延滞模倣はあとで思い出してまねっこをすること。
延滞模倣は1歳半頃から見られるので感覚運動期の終わりころになる。
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